Lors d’une quotidienne diffusée le 9 décembre 2024, Marlène Schaff, professeure d’expression scénique à la Star Academy, a surpris les élèves en révélant avoir déjà partagé un baiser avec une autre enseignante de la promotion. Cette anecdote, racontée lors du traditionnel débriefing, a souligné le caractère émotionnel et engageant de leurs défis artistiques. Les élèves ont ainsi été encouragés à dépasser leurs réserves personnelles pour mieux incarner leurs personnages sur scène.
Dans un débriefing plein d’émotions qui a eu lieu récemment dans le château de la Star Academy, Marlène Schaff, la célèbre professeure d’expression scénique, a révélé une anecdote surprenante qui a fait grand bruit. Au cours de cette session, elle a partagé avec les académiciens qu’elle avait déjà embrassé une autre professeure de la promotion. Une confession inattendue qui a captivé l’attention de tous !
Le débriefing du prime
Dans la quotidienne diffusée le lundi 9 décembre 2024, les élèves de la Star Academy ont eu l’opportunité de rencontrer Marlène Schaff pour un débriefing après le prime où ils ont brillé en interprétant des extraits de comédies musicales. Marlène n’a pas manqué de féliciter les élèves pour leurs performances brillantes, tout en prenant un moment pour leur faire partager une expérience personnelle marquante.
Une anecdote révélatrice
En faisant un parallèle avec leur travail d’interprétation, Marlène a raconté une anecdote sur sa participation à une comédie musicale avec sa collègue Fanny Delaigue. Elle a expliqué que, dans le cadre de cette production, elle devait jouer un rôle romantique aux côtés de Fanny, et comme le veut la tradition, cela impliquait un baiser sur scène. Cette situation ne s’est pas faite sans un certain embarras, car elle a admis être une personne très pudique.
Une leçon d’authenticité
En partageant cette expérience, Marlène a voulu encourager les élèves à se libérer de leurs inhibitions. Elle a mentionné avec humour que lorsqu’on joue un personnage, c’est souvent plus simple de s’immerger complètement dans le rôle en oubliant les normes de la vie réelle. Pour elle, il s’agissait de se concentrer non pas sur la personne qu’elle connaissait, mais sur la dynamique fictive entre les personnages. Une approche qui vise à inciter les élèves à dépasser leurs propres limites et à explorer leur créativité sans retenue.
Les réactions des élèves
Après cette révélation, des émotions mêlées ont envahi la salle. Marine, l’une des académiciennes, a particulièrement réagi à ce témoignage, fondant en larmes face à ses doutes concernant sa partenaire de duo, Ulysse. La pression de la scène et le désir de performances impeccables peuvent parfois être accablants, mais ces moments de partage d’expérience entre professeurs et élèves montrent l’importance de se soutenir mutuellement dans cette aventure artistique.
Les dessous de la Star Academy
Les récents événements de la Star Academy nous rappellent que derrière les performances et le glamour, il y a des histoires humaines riches en émotions. Les professeurs, tels que Marlène Schaff, font bien plus que transmettre des connaissances techniques ; ils partagent aussi des moments intimes et des leçons de vie. Cette connexion renforce l’ambiance chaleureuse qui prévaudrait au château et encourage les élèves à devenir des artistes complets.
FAQ sur les révélations de Marlène Schaff
R : Marlène Schaff est la professeure d’expression scénique de la Star Academy, connue pour son approche innovante dans l’enseignement de la performance scénique.
R : Elle a partagé qu’elle avait déjà embrassé une autre enseignante de la promotion dans le cadre d’une comédie musicale.
R : Certains élèves, comme Marine, ont exprimé des larmes et de l’inquiétude face à la difficulté de jouer des scènes d’amour avec leur partenaire sur scène.
R : Elle a expliqué que pour surmonter sa pudeur, elle s’est immergée dans son personnage, en séparant sa personnalité de l’acte de jouer.
R : Elle a conseillé aux élèves de se laisser aller dans leurs personnages et d’utiliser des outils pour se détacher de leurs préoccupations personnelles.
